南京老旧小区改造政策创新获全国推广

清单中共涉及12个省市，南京整合利用存量资源方面的政策机制创新，成为江苏唯一入围的可复制经验。

南报网讯 （通讯员 田红 融媒体记者 夏雪晴） 12月18日下午，玄武区教师发展中心举行“十四五”教师专业发展学术研讨。记者从会上获悉，玄武教育新一批内涵发展特色项目已开启，将通过专业理论、教学水平、科研能力、专业引领4个方面，为建设教育现代化强区提供强有力的人才支持。 

本次会议围绕“培育新时代人民教师，赋能区域教育高质量发展”主题，汇集了来自全省的教育专家、玄武区教育发展专家委员会、辖区内中小学老师代表等200余人，为“十四五”期间深入推进玄武区教育高质量发展，提升教师队伍整体素质，努力办好人民满意的教育，出谋划策，鼓劲助力。 

46万多人参加“省考”，创历史最高

2021年度全省共编制了9536个录用计划，有46万多名报考者通过资格初审且缴费确认参加笔试，创历史最高水平。

“在青年教师的培养过程当中，我们更多的是根据老师们不同的个性，以及发展需求，定制专属发展方向。”南京市十三中红山校区朱玲介绍，学校可以利用课题这样的一个方式，将有共同的需求的、共同的个性的以及他们有共同特长的老师组合起来，形成一个学习共同体。“从某些角度上来说，就是一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。”朱玲说。 

研讨会上，玄武教育新一批内涵发展特色项目签约，涉及“兼职教培员聘任”“青年教师跨校签约培养”“名特优教师签约培养”“四有好老师团队建设”等。据悉，本次“名特优教师签约培养”是今年第五轮名特优教师签约，共聘请126位导师，定向培养省特级教师后备45人，南京市学科教学带头人后备103人，南京市优秀青年教师后备83人。 

值得一提的是，“跨校青年教师签约培养”项目从2006年起以辖区内两所九年一贯制学校为试点，以促进义务教育优质均衡发展为目标的青年教师培养工程。历经14年发展，来自全区30多所学校和幼儿园的151位骨干教师200多人次加入，签约培养近227位青年教师，其中40%成长为区级以上骨干教师，有力促进了区域义务教育优质均衡和整体教师队伍建设。